Sekolah tanpa dinding, tanpa meja, dan tanpa berdesakan: Mengapa pelajaran di luar ruangan semakin populer di Selandia Baru

2024 Pengarang: Richard Flannagan | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 00:09

Sekolah tanpa dinding, tanpa bel berbunyi dan tanpa disiplin yang melelahkan, di mana direktur tidak dipanggil ke kantor, di mana perhitungan dan tugas yang membosankan digantikan oleh penelitian praktis, telah mendapatkan popularitas dalam beberapa tahun terakhir, dan bahkan pandemi tidak dapat mencegah hal ini. Dunia berubah - begitu cepat sehingga orang tua dipaksa untuk berpikir tentang menyesuaikan program pendidikan anak-anak mereka, dan kembali ke asal, ke alam, ke lingkungan di mana orang dapat mendengar dan memahami diri sendiri, berhenti menjadi sesuatu yang eksotis dan bertemu. dengan semakin banyak dukungan. Green School di Selandia Baru adalah contohnya.

Alam adalah pusat kurikulum sekolah

Kira-kira beginilah penalaran para pendiri Green School di Selandia Baru, Michael dan Rachel Perrett, yang juga guru dengan pengalaman bertahun-tahun, yang berhasil bekerja, termasuk di sekolah-sekolah Jepang dan Indonesia. Di awal tahun 2020, sebuah lembaga pendidikan baru dibuka, tidak seperti ribuan dan jutaan sekolah yang menerima anak-anak di seluruh dunia. Sebenarnya, tidak ada dinding di "Sekolah Hijau" seperti itu - mungkin sangat minimum.

Green School terletak di wilayah bekas peternakan sapi perah, di pantai barat Pulau Utara di kaki Gunung Taranaki. Kampus ini dikelilingi perbukitan, Sungai Okura mengalir sangat dekat. Di sinilah siswa memperoleh pengetahuan, meskipun faktanya halaman rumput sering digunakan sebagai ruang kelas dan ruang Selandia Baru yang luas sebagai gym. Sekolah mempraktikkan pengajaran di lingkungan alami, di alam.

Tidak ada esoterisme - mata pelajaran tradisional dipelajari di sekolah, mungkin dengan penekanan pada topik lingkungan. Tetapi pengajaran itu sendiri diatur dengan cara yang khusus. Di sekolah dasar, matematika dapat diajarkan di taman tempat labu tumbuh - dan anak-anak, tidak secara spekulatif, tetapi dalam kenyataannya, belajar menghitung berapa banyak labu yang akan tumbuh dalam lima baris, jika masing-masing memiliki lima tanaman. Disiplin yang berbeda tidak dipelajari di sini secara terpisah satu sama lain, mereka saling terkait, memberi anak-anak kesempatan untuk mendapatkan pengalaman yang benar-benar unik.

Di sini mereka percaya bahwa fokus belajar tidak harus menjejalkan, tetapi siswa itu sendiri dan komunikasinya dengan lingkungan dan orang-orang di sekitarnya. Namun ekologi bukan hanya ilmu tentang alam, manusia, tumbuhan dan hewan, itu adalah studi tentang interaksi mereka satu sama lain. Anak belajar berpikir kreatif, mengambil tindakan aktif, mengalami kemunduran dan beradaptasi dengan kondisi nyata; organisasi studi melibatkan kerja sama siswa yang konstan, pembagian tugas dan tanggung jawab yang independen.

Kehidupan sekolah diatur oleh beberapa prinsip dasar, termasuk empati dan kepedulian terhadap perasaan orang lain, kejujuran dan etika dalam pikiran dan tindakan Anda, membangun hubungan yang kuat dengan kelompok, dan berusaha untuk memastikan bahwa orang dan lingkungan tetap bersih selama selama mungkin.

New Zealand Green School memberikan perhatian khusus untuk membangun hubungan dengan suku-suku lokal. Siswa belajar bahasa mereka. Dan peresmian lembaga pendidikan tersebut dibarengi dengan upacara penyambutan yang dilakukan oleh suku Maori. Dan lokasi sekolah masa depan diberkati oleh para tetua."Hari Pengetahuan" ditandai dengan masuknya para guru, serta siswa dan orang tua mereka ke jumlah "tangata venua", yaitu, "manusia bumi."

Pengalaman Sekolah Hijau Bali

"Green School" pertama dibuka di Bali, dekat kota Ubud, pada tahun 2008. Itu dibuat oleh John dan Cynthia Hardy, pasangan dari Kanada. John menjadi ahli perhiasan yang sukses, tetapi dia selalu ingat ketakutan masa kecilnya akan sekolah - John menderita disleksia, dan metode pengajaran standar sulit baginya. Lembaga pendidikan tersebut telah menjadi kerajaan bangunan bambu di tengah hutan belantara Indonesia. Sekolah, tanpa tanda di pintu kantor, dan bahkan kantor itu sendiri, telah menjadi personifikasi dari gerakan menuju cara hidup yang ramah lingkungan, menuju planet yang bersih.

Bali School berkomitmen untuk menghemat sumber daya dan meminimalkan dampak lingkungan. Pilihan bambu sebagai bahan bangunan untuk bangunan dijelaskan oleh fakta bahwa tanaman ini memegang rekor tingkat pertumbuhan, yang berarti bahwa penebangan yang diperlukan untuk konstruksi akan segera diisi ulang oleh alam. Listrik diperoleh dari panel surya dan energi dari sungai terdekat. Bahkan makanan untuk sekolah berasal dari kebun sayur setempat - kebun tempat siswa sendiri dan mentor mereka bekerja.

Pelajarannya sendiri dibangun dengan prinsip minimal konsumsi dan ramah lingkungan, misalnya kerajinan di sini bisa dibuat dari botol plastik bekas atau stik es krim, dan yang utama tentu saja alam. Tidak melupakan manfaat tak terbantahkan dari gaya hidup seperti itu bagi organisme yang tumbuh, para pendiri sekolah Bali, seperti sekolah-sekolah di Selandia Baru, menyatakannya sebagai cara untuk mengenal diri sendiri, belajar berkomunikasi dengan diri sendiri dan dengan orang lain.

Bagaimana mereka belajar di Green School?

Kehidupan dan studi di Green School dibedakan oleh martabat penting seperti keamanan emosional. Dan selain itu, para pemimpin sekolah yakin bahwa melalui interaksi dengan alam, anak mendapat kesempatan untuk menunjukkan kemampuannya, untuk mengungkapkan potensinya. Dunia di sekitar kita - yang berada di sekitar Sekolah Hijau - menjadi semacam panduan di sepanjang jalan ini.

Namun tentunya dengan segala daya tarik format pendidikan ini, tidak semua keluarga siap menyekolahkan anaknya di sekolah ini. Bukan hanya biayanya - dan, omong-omong, itu cukup tinggi, terlebih lagi, sering kali termasuk biaya memindahkan anak dan keluarganya ke Selandia Baru. Hanya saja kembali ke alam ini, secara paradoks, menjadi terlalu progresif bagi banyak orang tua.

Ada sungai di sekitar kampus. Tetapi melihat airnya, kebanyakan orang tua hanya akan merasa cemas, dan sungai itu sendiri tampaknya akan menjadi ancaman utama bagi keselamatan anak-anak. “Dalam hal ini, sekolah kami bukan untuk Anda,” kata direktur Chris Edwards, seorang guru dengan pengalaman bertahun-tahun, yang, omong-omong, lulus dari Oxford - mungkin universitas paling klasik dari semua universitas yang mungkin.

Tentu saja, masalah keselamatan anak dipikirkan dengan hati-hati, dan bagi keluarga yang melihatnya sebagai prasyarat untuk kesempatan belajar dan berkembang yang luar biasa bagi seorang anak, sekolah dengan senang hati membuka pintunya. Serta mereka yang tenang dengan ketidaktaatan terhadap standar kebersihan sekolah yang diwartakan selama berabad-abad: tangan kotor di Green School agak dianjurkan, karena tidak mungkin tidak kotor saat menanam tanaman atau merawat hewan.

Pandemi tahun 2020, di satu sisi, mengganggu jalannya hal-hal yang biasa di bidang pendidikan dan pelatihan anak, dan di sisi lain memungkinkan untuk memikirkan format baru untuk penyelenggaraan sekolah. Mungkin nilai-nilai yang diajarkan Green School di Selandia Baru akan mengemuka dalam waktu dekat. Sekolah Jaringan Hijau ketiga dan keempat dibuka di Afrika Selatan dan Meksiko - dan mungkin ini baru permulaan. Mungkin "sekolah hijau" bukan hanya kembali ke asalnya, tetapi transisi ke tingkat perkembangan baru yang lebih tinggi.

Selandia Baru adalah negara yang umumnya tahu bagaimana mengejutkan, baru-baru ini bahkan desa hobbit muncul di dalamnya.